اصطلاح علمی یا دانش‌واژه (term) یکی از ضروریات کار علمی است. اصلاً کار علم آن است که با ساختن مفاهیم و نظام‌های ذ�

جک زایپس، نظریه‌پرداز و منتقد مطرح در حوزه‌ی قصه‌گویی، ادبیات کودک و ادبیات تطبیقی، نوعی از قصه‌گویی را مطر

قصه همیشه دو چهره دارد: چهره‌ای روشن‌گر و چهره‌ای فریب‌کار. در یک سو، قصه به خواب می‌برد و واقعیت را به طریقی

یکی از ایرادهای اساسی بسیاری از کتاب‌های آموزش نگارش این است که قوانین و قواعد آن بدون هیچ پشتوانه‌ی فکری و ن�

بعد از دو قسمت قبل، حالا وقت آن است که ببینیم در انتخاب و اجرای قصه، این طبقه‌بندی ژانری چه کمکی به ما می‌کند.د

رسیدیم به بخش معرفی اصلاحات ژانری که نیکولایه‌وا پیشنهاد کرده است. امیدوارم بخش اول مقاله را دقیق خوانده باشی

شما قصه‌گو هستید؟ می‌خواهید برای بچه‌ی خاصی یا گروهی از بچه‌ها قصه تعریف کنید؟ خب لابد یا خودتان قصه می‌ساز

در دو بخش نخست این مقاله، مفهوم هوش روایی را معرفی کردم و گفتم که منشأ مفهوم‌پردازی این نوع هوش، بر خلاف سایر ه

هوش روایی، مفهومی نسبتاً جدید و بسیار جذاب در حوزه‌ی علوم شناختی است که البته، حالا در بسیاری از حوزه‌های دان

هوش روایی مبحثی بسیار جدید و جذاب در حیطه‌ی هوش‌های چندگانه است. از آن زمان که ساختارگرایان به موضوع روایت در